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Mostrando postagens de março, 2021
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    SEMANA DE 29/03/2021 á 02/04/2021. ATIVIDADE PARA ENSINO FUNDAMENTAL I. Área  de Conhecimento: Linguagens/Educação Física.  3º, 4º E 5º - ANOS ATIVIDADE: SALTANDO NA SEQUÊNCIA. Unidade Temática:  Ginástica. Objeto de Conhecimento:  Ginástica Geral Habilidade: (EF04EF07) experimentar, fruir e  criar de forma coletiva, combinações de diferentes elementos na ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com ou sem materiais), propondo coreografias com elementos da cultura local. Justificativa: A atividade trabalha varias capacidades físicas, bem como coordenação motora , concentração, memorização e ritmo. Regras para a atividade:  Escolha um ponto onde começar, posicionando com os pés paralelos a marcação no chão. A tarefa tem 3 etapas que vão aumentando a dificuldade da sequencia, assista o vídeo de demonstração, e tente reproduzir as 3 etapas.  Observação: quando o aluno conseguir executar as sequencias, é interessante...
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    SEMANA DE 29/03/2021 á 02/04/2021. ATIVIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Área  de Conhecimento: Linguagens/Educação Física.  PRÉ: I - II ATIVIDADE: CIRCUITO ADAPTADO Unidade Temática: Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimento. Habilidade: (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas   Justificativa: A atividade proposta, trabalha a lateralidade, equilíbrio, deslocamento, raciocínio,  queima calórica e coordenação motora do aluno.    Desenvolvimento: O aluno com auxílio de um responsável, deverá espalhar em um espaço, dentro ou fora de casa objetos como chinelos, garrafas pets, potes ou algo que possa ser usado como baliza. A ideia da atividade proposta é fazer com que o aluno passe entre os objetos fazendo um zig zag, pelo menos em uma sequência de 4 obstáculos, saltar por mais 2 ou 3 obstáculos, traçar uma linha no chão ou um pedaço de corda , onde ele deverá and...
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            SEMANA DE 29/03/2021 á 02/04/2021. ATIVIDADE PARA ENSINO FUNDAMENTAL I. Área  de Conhecimento: Linguagens/Educação Física.  1º e 2º - ANOS ATIVIDADE: CABRA-CEGA Unidade Temática:  Jogos e Brincadeiras. Objeto de Conhecimento:  Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional. Habilidade: (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas. Justificativa: Este é um exercício bastante complexo porque exige da criança equilíbrio, noção de espaço e estimula todos os sentidos. "Para compensar a ausência da visão, a criança aguça a audição, olfato e percepção, daí a eficiência cognitiva e motora da brincadeira" Origem: Acredita-se que brincadeira tenha sido originada durante a Dinastia Zhou, da China, perto do ano 500 a.C. Na Idade...
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          SEMANA DE 22/03/2021 á 26/03/2021. ATIVIDADE PARA ENSINO FUNDAMENTAL I.  3º, 4º e 5º ANOS ATIVIDADE: TAMPINHAS AO ALVO Objeto de Conhecimento: Brincadeiras e jogos do Mundo / Jogo de Precisão.   Habilidade: (EF05EF04)  Experimentar e recriar individual e coletivamente, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos do mundo. Objetivos: O Esporte de Precisão é (...) um conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que o adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar) (...) Para criar um alvo utilize baldes, bacias, parede e para arremessar bolinhas de meia, jornal, revista ou objetos pequenos.  Desenvolvimento:  O objetivo é acertar as tampinhas dentro ...
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  SEMANA DE 22/03/2021 á 26/03/2021. ATIVIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL.  PRÉ: I-II ATIVIDADE: SALTANDO E ARREMESSANDO Objeto de Conhecimento: Campo de Experiência: Corpo, Gestos e Movimento   Habilidades:  (EI03CG02)   Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.   Objetivos:       Objetivos específicos : desenvolver a coordenação motora global, lateralidade, orientação espacial e temporal, assim como a concentração e precisão. Desenvolvimento:  Pegar uma bolinha ou outro objeto de arremesso, saltar respeitando a disposição dos sapatos ou desenhos indicadores, arremessar até acertar a bolinha no alvo, retornar e buscar outra bolinha realizando o mesmo procedimento até acertar todas as bolinhas.  -Parte 2 : Realizar uma disputa com outra criança ou responsáveis para ver quem acerta todas as bolinhas primeiro.  ...
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          SEMANA DE 22/03/2021 á 26/03/2021. ATIVIDADE PARA ENSINO FUNDAMENTAL I.  1º e 2º - ANOS ATIVIDADE: JOKENPÔ OBJETO DE CONHECIMENTO :  Brincadeiras do mundo -  Pedra, papel e tesoura. HABILIDADE: (EF05EF04) – Experimentar e recriar individual e coletivamente, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos do mundo. ORIGEM: A brincadeira tem origem chinesa e foi levada ao Japão, onde ganhou o nome de  “ Jan-ken-po ”. No Brasil, o jogo foi importado pelos imigrantes japoneses e virou,  joquempô É um jogo recreativo usado, muitas vezes, como método de seleção em outros jogos, como fazemos ao lançar uma moeda no cara ou coroa. REGRAS: No Janken-pon, os jogadores devem simultaneamente esticar a mão, na qual cada um formou um símbolo (que significa pedra, papel ou tesoura).  Então, os jogadores comparam os símbolos para decidir quem ganhou, da seguinte forma: Pedra ganha da tesoura (amassando-a ou quebrando-a). Tesoura ...
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        SEMANA DE 15/03/2021 á 19/03/2021. ATIVIDADE PARA ENSINO FUNDAMENTAL I.  3º, 4º e 5º ANOS ATIVIDADE: BUGALHA Objeto de Conhecimento: Jogos e Brincadeiras Populares   Habilidades: (EF35EF01)  Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz africana e indígena, recria-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural. (EF35EF04)  Recriar, individual e coletivamente, e experimentar, na escola e fora dela, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e demais práticas corporais tematizadas na escola, adequando-as aos espaços públicos disponíveis.      Objetivos:      Proporcionar novas experiências, explorar as práticas corporais permitindo novos sentidos e significados. Possibilitar a oportunidade de experimentar, apreciar, identificar, comparar, criar, recriar e discutir...
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      SEMANA DE 15/03/2021 á 19/03/2021. ATIVIDADE PARA ENSINO FUNDAMENTAL I.  1º e 2º ANOS ATIVIDADE: LUA E SOL Objeto de Conhecimento: Corpo, gestos e movimentos. Habilidades:  (EF12EF07) Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrio, saltos, giros, rotações, acrobacias, com ou sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança. OBSERVAÇÃO: Está atividade também pode ser feita somente com um pé. Duração: Livre ou ate a criança se cansar Materiais: Corda ou Giz, luva e meia. VAMOS ASSISTIR A NOSSA VIDEO AULA: PROFESSOR: FRANCISCO MIRA NETO Observação: Não se esqueça de dizer nos comentários abaixo o que achou desta aula. BOA AULA A TODOS.
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    SEMANA DE 15/03/2021 á 19/03/2021. ATIVIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL:  PRÉ: I e II.  ATIVIDADE:    Atravessando a Ponte / Caminho da Roça Objeto de Conhecimento: Corpo, gestos e movimentos. Objetivo Geral: (EI03CG02) Demonstrar controle a adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos. Objetivo Específico: Estimular e desenvolver o equilíbrio e a lateralidade através das habilidades motoras andar, saltar e equilibrar, como também estimular a criatividade por  meio da imaginação nos pequeninos. Desenvolvimento: 1ª Variação Com o auxílio de um giz (ou uma corda/fita adesiva/etc...), trace uma reta no chão. Explique ao aluno que ele deverá atravessar a reta (ida e volta) de diversas formas, utilizando o seu equilíbrio e sempre mantendo contato com a reta, começando de frente,  depois de costas, em seguida de lado e por fim com um pé só (assista ao vídeo). 2ª Variação Utilizando a mesma reta, agora o aluno não poderá tocar na mesma e sim se ...
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            SEMANA DE 08/03/2021 á 12/03/2021. ATIVIDADE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL.  Pré: I e II.  ATIVIDADE: ESPELHO COORDENATIVO: OBJETO DE CONHECIMENTO: Corpo, Gestos e Movimentos OBJETIVO: EI03CG01  Trabalhar a observação, reproduzir gestos e expressões, descobrir diferentes formas de ocupação e de uso do espaço com o corpo, promover a exploração e a vivência de um grande repertório de gestos, movimentos e mímicas.   DESENVOLVIMENTO : 2 participantes, após ter feito no chão a marcação acima demonstrada, cada participante coloca-se de frente um para o outro e um deles será o líder que fara os movimentos, por sua vez o outro após a sequência deverá repetir os gestos e depois troca-se os papeis dos participantes. DURAÇÃO: de 10 A 15 Min.   MATERIAIS:  Giz ou Fita Crepe PARA ASSISTIR A AULA CLIQUE NO VIDEO ABAIXO: Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=aJah9S6mJVw Dica: Durante a prática coloque uma m...
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  SEMANA DE 08/03/2021 á 12/03/2021. ATIVIDADE PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I.  3º, 4º e 5º Anos.  ATIVIDADE: TECA-TECA OU AMARELINHA AFRICANA. HABILIDADE: Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de matrizes Africanas e Indígenas, valorizando a importância desse patrimônio histórico e Cultural. OBJETIVO:   É um jogo usado como forma de trabalhar a diversidade, que traz a cultura de outra região na linguagem das crianças. A brincadeira  africana  desenvolve também a coordenação  a cooperação e o ritmo. E quando há mais crianças, o trabalho em equipe é fundamental para que todas estejam pulando no quadrado, sem darem encontrões. MATERIAIS :  Giz ou Fita crepe, Aparelho de  Som para a musica. CURIOSIDADES SOBRE A AMARELINHA AFRICANA: Diferente da nossa tradicional amarelinha , não usa uma pedrinha , céu ou inferno e seu formato é diferente. Não é uma brincadeira de competição , não há perdedor...